时间过得很快，数天时间下来。

佩顿基本上完成了这本小说大体框架，以及许多内容的填写，只缺少一些细节的描述。

“下课了！”

最后一节课的美术老师是一个秃顶白发老头，名叫海文，对这堂课，佩顿没有多大的兴趣。

最后只是老老实实的画了一只可爱憨厚、爪牙锋利灰熊，成为自己的作业，交了上去。

福雷斯认认真真的画了一只野猫，画的很生动、形象。

据他说，这是他的邻居，海克林夫人养的小猫杰瑞，后来海克林夫人去世。

这只小猫就经常跑到他们家的屋顶。

在被妈妈约束在家里的时候，这只小猫就是他唯一的伙伴，让他不再孤单。

只是两年前，杰瑞去世了。

听得此处，佩顿刚想要拍怕福雷斯的肩膀，给他一个安慰。

但是在他之前，珍妮已经给了他一个巨大的拥抱。

“没事的，福雷斯，你还有新的朋友，珍妮会陪着你的。”珍妮安慰着，温和的说道。

佩顿抬起的手，只好落下。

看着拥抱的两人。

这一刻，他或许应该叫杰瑞，一只被人无视的杰瑞猫。

在美术方面，福雷斯明显比佩顿有天赋，而且格外的专注。

交作业的时候，《海克林夫人的杰瑞猫》——还得到了海文老师的表扬。

可把这孩子惊喜坏了。

回去的一路上，他都在与佩顿、珍妮分享他的喜悦。

三人还算是顺路，一年之前珍妮家还有些偏，需要绕一截。

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