“每次都得麻烦您受累点我的名，左右无路可退，索性主动认罪。”

“好，勇气可嘉，给你个特权，你觉得自己哪一课有把握，你就背哪一课。”张老师笑着看李恺。

“从第一课开始吧。lessonone……”李恺没容张老师再说话，直接背诵，既然打算改变，就来一场别开生面的亮相吧。

“lessontwo……”

“lessonthree……”

……

随着清晰流利的布列语从李恺嘴里连续不断冒出，教室里逐渐变得悄然无声，所有人的目光都定在李恺身上。李恺的背诵，不仅语速轻快，发音标准，语句连贯，关键是，布列语课文的背诵，都是张老师从每篇课文里选取两或三段作背诵要求，并不要求全篇通背，而李恺完全没有遵照这个限制，从第一课开始，都是全文背诵。

90年初中二年级的布列语课文都不算长，李恺语速又快，十来分钟就背诵完所有的内容，整个过程张老师静静地看着他，没有打断他的表现，面目表情从开始的惊讶到后来的沉默，再到最后的兴奋，精彩纷呈。

“报告老师，我背完了。”

“好……很好……非常好，李恺同学今天给了我一个大大的惊喜……你先坐下，那什么，大家安静，今天上课时间有点儿紧张了，我们先来复习几个语法。”张老师回身在黑板上写下“反义疑问句”几个字，字写得有点儿飘。

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