等文昊表述明白后，大家开始讨论，献计献策，完善方案，讨论落地，会议开了差不多一天才结束。

说清楚了想法，达成了一致,往下的事情，文昊就不管了。

大部分的参会人员，其实就是为了要他们了解背景，然后清楚自己在做的事儿，在整个事情里的位置，方便自己决策。

这个时候,是BP机、手机的，就连连电话都还没有普及。

没有即时通讯手段,远距离联络,基本上是靠信件和电报，好多事情，都需要经办人现场决策的，没有足够的信息支持，方向错了就坏菜了。

说实话，对于最后的结果，除了像捕鱼队、靠山屯儿等自己亲自参与的那些，其它的，无论是收益，还是结果，甚至是不是给股息，已经拿出去的钱会不会返回来，等等这些，文昊都不会在意，因为他无法控制，所以也不纠结。

文昊做这些事情，开始是为了郑家,能够有吃有穿有住房,为的是安身立命，等到幼儿园建成的那一天，就已经达到目的，不需要再做什么了。

等到了六四年，所有的事情，他自己心里，完全把那些当作“教官”的心愿，因为想法虽然是他的，支撑的资源却全是“教官”挣来的。

他把“教官”得来的钱，加上自己的想法，心理上相当于全部捐了出去，要是能给些回报，他就收着，不给，也没什么。

他的生活，至今用的还是通过李文军和水自流挣来的钱，况且，他自己还搞了一千多吨黄金呢。

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