“那个..琳霞啊，我儿子闹的厉害，晚会儿聊啊！”

杨琳霞也被这刺耳的哭声整的头疼，干脆挂了电话。

一挂电话，孟真丽立马对儿子来了一场亲子教育。

“知道妈妈为什么抢你的棒棒糖吗？”

小朋友瞪着无辜的大眼睛，委屈的直包嘴。

“刚才妈妈给你棒棒糖的时候，你有没有对妈妈说谢谢？”

“没有..”

“那是不是你不讲礼貌了？”

“是的，妈妈，我错了，谢谢妈妈给我买棒棒糖吃，以后我长大了，我也给妈妈买..”

孟真丽被这软言软语触到了心弦，急忙吧把棒棒糖还给了儿子，亲了亲自己的好大儿，一时间母慈子孝...

喻昭昭回到家后，继续忙着备课，所有的环节已经大概拉出来了，内容填充的也不错。

其实小学的课文没有那么多深度的问题，但是课堂的感染力和随机应变能力一定要强。

七分靠准备，三分靠性格。

喻昭昭一直在尽力的往初级优质记忆法上靠，为什么要讲这一节课，最直接的教学目的肯定是让学生们学会、学透它！

那既然初级优质记忆法有用，肯定要充分利用啊！

所以备课全部完成后，喻昭昭就开始了反复背诵，计算每一个环节的时差，计算每一个问题回答的时长，再预设可能会出现的问题。

如果耽误了时间，哪个环节可以加快速度...

一直背到了晚上12点多，还没有忙完。

喻昭昭有些无力，一到了深夜就容易emo，还不等伤感。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.hetangkanshu.com

(＞人＜；)