“不谢。”柳岁辞转过去继续看书。

没过多久，张旭端半碗面糊走进教室，拿筷子蘸面糊抹到墙上，把课表贴到墙上，他端着面糊离开。

有几位同学跑到讲台上，趴在墙上或者黑板上誊抄课表，他们回到座位上，把课表递给旁边的人，大家传着抄课表。

又过了一会儿，张旭拿了教材和笔记进来，把教材放在桌子上，在黑板上写“为中华崛起而读书”，他放下粉笔，跟同学们说：“知识是无尽的，你们在求知的路上短暂聚在一起，这是一种缘分，在接下来一年的时间里，我希望各位同学友好相处，互帮互助。”

“你们有些人已经知道自己要走什么路，有些人还在迷茫，我没有那么大的本事指引你们走哪条路，却可以给你们提供两个意见，第一个意见，初中班结课后，你们通过考试读中专，中专毕业并不意味着你们学到了尽头，你们还可以继续深造，第二个意见，你们可以继续读高中班，然后考函授或者夜大。闲话就说到这里，如果你们还有困惑，可以到办公室问我。”张旭打开教材和笔记，争分夺秒讲课。

所有人认真听课，不敢分神。

张旭讲了三个小节内容，下课铃声响起，他抱着教材和笔记离开。

张旭讲的太快了，大部分人认真听讲，就来不及记笔记，或者埋头记笔记，就跟不上张旭讲课的速度。

整个初中的知识被压缩到一年内讲完，张旭讲课快是必然的，同学们也知道，纷纷互相借笔记抄，讨论张旭讲的课，眉头拧在一起做习题。他们没有答案，做完了也不知道对错。

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