两人不再多说，跟借纸笔的两家人道谢，匆匆离开。

再不回去，县学就要关门了！

等他们走了，借纸笔的两家，这才敢抬头。

其中一家的老爷对小童道：“去把小神童写的东西取过来。”

两个摊位的老板看到那小童，大吃一惊，县令家的小厮怎么过来，他们忙昏头了，竟也没看到！

再一看那位置上的两家人，他们虽然不认识县令，却知道县令家小厮服侍的，肯定是县令乃至县令家人。

还有这纸怎么回事？

什么时候出现到这的，他们要不要找人帮忙看看写的什么。

很快，县令亲自给他们两家念出来。

做吃食的人，一听就知道这方法有多好。

若按这种方法做，会是何等美味。

县令皱着眉看完，对旁边人道：“这就是你们教出来的学生。”

教谕挑眉，谁能想到和县令一家出来吃饭，还能碰到自己县学的学生啊。

两个马老板惊愕，那学生是怎么了？

做了什么错事。

能写出这种配方给他们，必然是他们两家的恩人，否则这次肯定要赔惨了。

他们帮恩人说句话吧。

“看看这手字。”

“还好意思说，自己写字有进步了。”

原来是字太差。

还好还好，这位恩人没有大错。

两个马老板同时松口气。

教谕也看了看，表情无奈地看完，在他们这些读书三十多年的人眼中。

这手字确实不堪入目。

但毕竟是自己学生，硬着头皮也要夸：“字怎么了，要我说，写得有些章法，字也算飘逸，假以时日，必成大才！”

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