“果然放完假都是趴台的，每一届都是这样的，都别睡了！好好学习吧，珍惜你们还是同班同学的时间，期末就要分科了，下学期你们都不一定还是同一班呢！”班主任一进教室就敲讲台大声说着。

李雯边拿物理书假装看书边面不改色地说“这不还没期中吗就期末了？再说了，珍惜个屁啊，我巴不得想跟伪装怪分开。”

“就是，听说她们两个要选文科，我们选理科，分开，秒了。哈哈哈哈”小洁低声笑着。

“咳咳咳，别笑了，他看过来了。”

“啊，哦。”小洁连忙低头拿起笔假装很忙的样子。

这一节物理课下来，同学们的反应各不相同。有的同学暗自窃喜，觉得这节课轻松有趣；有的同学则感到恐慌不安，担心自己跟不上课程进度；还有一些同学在默默祈祷，希望能顺利度过这堂课。

然而，作为一名资深老教师，李老师却显得格外淡定从容。他知道，无论学生们的情绪如何变化，他只需要专注于将知识传授给他们即可。因此，尽管课堂氛围有些松弛，但他并不在意。毕竟，这种情况通常只会出现在假期结束后的第一天。

第二天，如果还有同学不认真听讲，那么他就会毫不犹豫地开启“阴阳模式”，让那些走神的同学重新集中注意力。

“这个知识点大家都理解了吧？”李老师问道。

“懂——了——”同学们齐声回答道。

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