徐光启没想到这种交流的第一步，竟然是打仗的交流，这倒也是新鲜了。不过他还是希望能够让海战稍稍的延后一些。原因很简单，那就是袁可立的莱登水师前面的已经不在了。那时的莱登水师在袁军门的手里，袁可立抚登三载，厉兵秣马，积有战船四千艘，组成了一支四万余人的水陆师军队，与枢辅孙承宗、侍郎毕自严戮力策应，形成“百里棋布，鼎足传烽”的犄角之势，确保了明朝沿海的安全，那可是风光一时无两。连一项自大的朝鲜水军，也看了害怕不已。可见莱登水师的厉害。

但现在那时的风光不再，新成立的莱登水师才刚刚成军半年多。所以徐光启有所担忧。而军演的方式，则不然，能起到一阵震慑的作用。

听到徐光启夸奖自己的教材，朱由校也是一种无奈，要知道，自己与徐光启这种境界更是不如，人家是主动去学习自己的不足。而朱由校所学是从何处而来？还不是列强们敲开了中国的大门，最后把中国给打痛了，打的破国亡家了，才认识到自己的落后，才拼了命的去学习西方的知识。朱由校所提供的这些教材，绝大多数还不是人家的研究成果吗？虽然以一个穿越客特有的骄傲来睥睨天下，但这个事实却不得不承认。只能寄希望自己的求极宫，能让历史彻底的改变吧。

而军演固然是好，但这并非只有天主教，还有已经侵入大明的荷兰与葡萄牙，哪里有军演退敌的道理。大明帝国已经被别人堵住了东南沿海，不打不行了。

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