董萍见刘佳佳进入状态了，小声跟刘佳佳说了一声就离开了，把教室交给她，今天的交接任务也算完成了，现在就可以直接回家了。

刘佳佳打开班级的名册按着上面写的内容点名，62个学生中其中女孩子只有7个，让她不得不感叹，这个时候真是太不重视女孩子的教育了。

点完名刘佳佳便进入教学状态，刘佳佳统教一年级的所有课程，包括数学语文和思想品德，这个时候可没有音乐课体育课之类的副科。

这节课刘佳佳教的是语文，董洁告诉她学生们的课程已教授到拼音声母部分，是的，现在初入学的学生已经在实行拼音教学了。

汉语拼音是华国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被‘华国文字改革委员会’汉语拼音方案委员会研究制定。

自从有了汉语拼音初学者学起字来，也比较简单快捷。

现在也推行简体字了，简体字第一阶段是钱玄同於1922至1935年这两年发表的，但1936年2月便被收回了。

第二阶段是大陆於1956年通过，再於1964年和1986年，这2年更新改进后，沿用至后世。

拿着木尺子在黑板上画出四条横线，然后拿着粉笔在画板上写出要教的字母。

在教学的过程当中，刘佳佳发现这些学生有相当一部分人上课不太专心，有的趴着桌子托着下巴看着外面树上蹦跳着的小鸟，有的心不在焉的玩着小手指头，有的小屁股上像长了刺一样动来动去。

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